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                  讓理想照進現實丨鴻鵠高中創始人在教師集訓結業典禮上的講話

                  更新時間:2022-07-25

                  初心如磐、使命在肩。7月23日,鴻鵠高中教育集團暑期教師集訓正式落下帷幕。超200余名教職員工相聚資陽市鴻鵠高級中學,共同見證此次教師集訓結業盛典。

                   


                  鴻鵠高中教育集團創始人之一&董事長許俊、聯合創始人&招生院院長蒲靖辰、黨委書記&總校長任天府、集團首席顧問肖啟勝、行政院副院長徐威、執行總校長&達州鴻鵠高中校長謝春、資陽鴻鵠高中校長羅文平、達州鴻鵠高中執行校長周怡然等領導出席了此次活動。

                   

                  會上,全體教職員工認真聆聽并學習了鴻鵠高中創始人之一的講話,更堅定了“為更多孩子提供優質高中教育”的使命擔當。

                   

                  以下為創始人之一現場講話重要內容——

                   

                   

                  一、 聚焦學生學習底層邏輯,構建鴻鵠高中育人模式

                   

                  為更多孩子提供優質高中教育,是鴻鵠高中的愿景。但是如何提供,我們首先應該聚焦的是,智力水平正常的學生,在同樣的班級,同樣的內容,為什么成績天差地別。通過研究,我們發現學生學習的底層邏輯聚焦在以下六個方面。

                   

                  第一,關注關愛。關注、鼓勵是促進學生學習積極性的重要措施。傳統大班制教學,很難真正做到關注到每一位學生,以致于部分學生對學習喪失興趣。鴻鵠高中特設小班制(每個班不超過30人),教師有足夠的精力給予學生充分的關注與關愛,從而激發其學習的興趣;定期“一對一輔導”,持續跟蹤心理健康;嚴管厚愛全員育人,真正創造關注每一位學生發展的教育。

                   

                  第二,喚醒志向。偉大的周總理在少年時代便立下“為中華之崛起而讀書”的誓言,并為之努力奮斗。沒有高遠志向的人,就不會有長期目標,更談不上中期規劃、短期計劃,一旦遇到挫折便會輕言放棄。作為學生,普遍缺乏具有高遠志向并堅持為之奮斗的身邊榜樣,沒有目標,不明白“為什么而奮斗”?;诖?,鴻鵠高中特設鴻鵠大講堂,定期學習中國共產黨黨史,并邀請社會棟梁、行業精英來分享其“志存高遠 百折不撓”的事跡,幫助學生樹立遠大志向。

                   

                  第三,管理習慣。好習慣是通往美好人生的階梯,壞習慣則是成功路上的絆腳石。學習好的人一定具有良好的學習習慣。比如課前要預習,一定要帶著問題去上課;上課一定要認真聽課并記好筆記;課后,先復習再做作業……這些習慣,很多學生基本都零散知道,但沒有系統性養成。鴻鵠高中特總結出了一套系統性習慣養成課程:定目標、做計劃、預習、聽課、做筆記、復習、錯題本、反思總結,通過強管理、嚴要求,方能使學生獲得好成績。

                   

                   

                  第四,指導學法。要想學習好,方法好是關鍵。大多學生都是從具體問題出發,局部學習知識點,并沒有系統性掌握知識的框架。拿歷史學科而言,上下五千年華夏歷史,人物事件眾多,我們怎么才能記得???歷史學科里任何朝代更替都是有規律的,我們應該先系統性掌握知識框架,再針對問題逐一擊破,即先見森林,再見樹木。鴻鵠高中反復提及學法指導的建立與掌握,就是這個道理。

                   

                  第五,精彩內容。部分學生學習不好,實則是因為老師講得不好,內容不夠精彩,無法激發學生興趣。這就需要各位老師保持終身學習的習慣,不斷精進教育教學水平。鴻鵠高中用雙師精品課堂,讓標準化精品課程“好多”、“好看”、“好用”、“好精準”,結合科任老師精彩演繹,從而激發學生學習興趣,提升課堂質量。 

                   

                  第六,分科分層。因材施教,須依靠授課內容的精準性來實現。學生反饋“講得太難”,或“講得太簡單”,是授課內容不適合學生當前的學習水平,即內容不具備“針對性”。鴻鵠高中關注學生學情,利用分科分層、智能化學情分析系統,實現授課內容的精準性,真正做到因材施教。

                   

                   

                  二、 永葆初心勇于擔當,真正為每一位孩子贏得更優出路

                   

                  我們對鴻鵠學子的培養目標是:促學生形成終身保持的學習力、百折不撓的內驅力、勇于開拓的創新力,為學生創造多元化更優出路。我們始終會對這一目標保持初戀般的熱情和宗教般的意志。

                   

                  每一位鴻鵠人要時常捫心自問,并以觸及靈魂的方式拷問:我們是否做到對每一位學生,付出視若己出般真摯的關愛,呵護他們的身心健康,無論他們成績好壞,家境優劣?我們是否做到耐心管理學生,讓所有學生都能在課堂養成過手、過腦、過心的習慣,高效上課?我們是否做到及時一對一輔導,讓學生在課后得到更為針對性的學習動力、方法、習慣提升的指導?如果我們在教育教學上沒有極高的要求,就會辜負家長的期望,難以實現鴻鵠高中的遠大目標。

                   

                  所以,每一位鴻鵠人,需圍繞“一切以有利于學生發展為中心”的原則,堅持落實六大指導思想和方法:保持戰略定力,賡續“志存高遠、百折不撓”的鴻鵠精神,不斷反思進取、優化迭代,總結短期和長期的問題,追求過程和結果方向性的統一,做到簡單坦誠、求真務實,真正實現對鴻鵠學子的培養目標。

                   

                   

                  三、 讓理想照進現實,成為新時代優質教育、公平教育的推動者

                   

                  為更多孩子提供優質高中教育,是鴻鵠高中的愿景與使命,也是推動每一個鴻鵠人不斷前行的力量。要實現這一愿景,我們需要更多的校區來承載。

                   

                  鴻鵠高中繪制了在全國創辦多所高度信息化、智能化的高品質寄宿制普通高級中學的宏偉藍圖,并規劃在四川省開辦首批高品質普通高中。達州鴻鵠高中已于2021年8月投入運營,資陽鴻鵠高中將于2022年8月正式開學,第三所青白江鴻鵠高中也將于2023年建成。

                   

                  在堅定遵循總部為集團戰略的規劃者及執行管理者,學校為集團模式的堅定執行者及意見反饋者的原則下,我們構建出成熟的“精彩課程+科學管理”體系,穩扎穩打走好每一步。

                   

                  鴻鵠高中將不負學生,不負家庭,不負社會,讓“為更多孩子提供優質高中教育”的理想真正照進現實,成為新時代優質教育、公平教育的推動者。

                   


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